O que é o Common European Framework?

O Common European Framework of Reference for Languages, mais conhecido pela sigla CEFR, é o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR). O que isso significa? Trata-se de um padrão europeu reconhecido internacionalmente para classificar a proficiência em 40 idiomas diferentes.

Lançado em 2001, o CEFR é resultado de mais de 20 anos de pesquisa do Conselho da Europa (Council of Europe - COE). Ele foi projetado com o objetivo de ser uma estrutura transparente, coerente e abrangente para a criação de programas de idioma e diretrizes curriculares, materiais de ensino e avaliações de proficiência de idiomas estrangeiros.

O Quadro é usado no setor público educacional e em escolas de idiomas da Europa, mas também tem certa popularidade pelo mundo todo, inclusive no processo de seleção acadêmica. Ele pode ser adaptado e usado em múltiplos contextos e aplicado a todas as línguas estrangerias inclusas no padrão.

Uma das vantagens do quadro comum é permitir a mobilidade de estudantes e profissionais entre os países europeus, mesmo que possuam idiomas distintos, desde que comprovem o nível adequado para a admissão e contratação no país da língua-alvo.

Idiomas do CEFR

O Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas está disponível em 40 idiomas diferentes, como:

• Inglês;
• Francês;
• Alemão;
• Italiano;
• Espanhol;
• Português;
• Russo;
• Holandês;
• Finlandês;
• Chinês;
• Coreano;
• Japonês;
• Grego;
• Sueco;
• Árabe;
• Catalão;
• Galego.

Escalas de proficiência do CEFR

O Common European Framework of Reference for Languages descreve a capacidade de linguagem em uma escala de seis pontuações, da A1 para iniciantes até C2 para falantes avançados que dominam bem o idioma.

O CEFR facilita a identificação do nível de diferentes qualificações para pessoas envolvidas com aprendizado, ensino e avaliação, como recrutadores acadêmicos, professores e estudantes. E também significa que instituições de ensino superior e empregadores conseguem comparar com facilidade as qualificações com outros exames de proficiência reconhecidos pelo mundo.

O CEFR é dividido em três quadros diferentes:

• 1. Escala global: Um conjunto de níveis de referência holístico em uma representação global para facilitar a comunicação de usuários não nativos;
• 2. Autoavaliação: O quadro orienta aluno, professores e outros usuários do sistema educacional na autoavaliação para um objetivo prático, a fim de traçar um perfil das suas habilidades linguísticas e decidir em qual nível se encontra.
• 3. Aspectos qualitativos do uso da linguagem falada: Gráfico projetado para avaliar o desempenho no idioma falado, concentrando-se em diferentes aspectos qualitativos do uso da linguagem.

Segundo o site oficial do COE, o CEFR descreve a proficiência em língua estrangeiras nos níveis A1 e A2 (Iniciantes), B1 e B2 (Independente), C1 e C2 (Proficiente). Há ainda três níveis adicionais, A2 +, B1 + e B2 +.

Essas pontuações servem para:

• Estabelecer objetivos de aprendizado e ensino;
• Revisar currículos;
• Projetar materiais de ensino;
• Fornecer uma base para o conhecimento das qualificações linguísticas, facilitando a mobilidade educacional e ocupacional, em especial na Europa que possui uma grande diversidade de idiomas oficiais entre os seus países integrantes.

Entenda os níveis do Quadro Europeu Comum de Referência

A1 – Iniciante: Comunicação simples. Compreende e usa expressões familiares e cotidianas e enunciados muito simples. Consegue se apresentar e apresentar outros. É capaz de fazer perguntas e dar respostas sobre aspectos pessoais.

A2 – Básico: Compreende frases isoladas e expressões frequentes relacionadas a informações pessoais e familiares. Consegue comunicar tarefas simples e troca de informações simples e diretas sobre assuntos habituais.

B1 – Intermediário: Compreende as questões principais quando há linguagem clara e os assuntos são familiares. Consegue lidar com a maioria das situações encontradas na região onde se fala a língua estrangeira e produz discurso simples e coerente sobre assuntos familiares e de interesse pessoal. Descreve experiências e eventos e expõe brevemente argumentos e opiniões.

B2 – Usuário Independente: Compreende ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos e discussões técnicas na sua área de especialização. Consegue se comunicar com certa espontaneidade com falantes nativos sem tensão. Exprime-se claramente sobre uma variedade de temas e explica seus pontos de vista sobre temas atuais.

C1 – Proficiência Operativa Eficaz: Compreende um grade número de textos longos e exigentes e reconhece os significados implícitos. Consegue se exprimir fluentemente e com espontaneidade sem precisar buscar muito por palavras. Usa o idioma forma flexível e eficaz para fins sociais, acadêmicos e profissionais. Exprime-se sobre temas complexos e manifesta domínio de mecanismos de organização, articulação e coesão do discurso.

C2 – Domínio Pleno: Compreende praticamente tudo sem esforço. Consegue resumir informações de diversas fontes orais e escritas e reconstrói argumentos e fatos coerentemente. Exprime-se de maneira espontânea e fluente, com exatidão, e distingue pequenas variações de significado em situações complexas.

Equivalência entre o CEFR e os principais testes de proficiência do mundo

Se a sua universidade no exterior pedir a comprovação do seu nível de proficiência na língua inglesa de acordo com CEFR, não significa que você não poderá prestar os testes mais comumente aceitos no exterior. Você deverá encontrar a equivalência do seu resultado dentro dos seis níveis do Quadro.

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